урок літературного читання в 3 класі.Т.Малі жанри усної народної творчості

Урок літературного читання¹

Підготувала:Карпова Олена Олександрівна

Дата проведення – 29.11.2016

 3 клас.

Тема: Малі жанри усної народної творчості:Скоромовки. Загадки.

Мета: Збагатити знання дітей про малі жанри усної народної творчості, з'ясувати їх характерні особливості.

Розвивати уміння за ознаками впізнавати предмети; розвивати мислення, допитливість, зорову та слухову пам¢ять, образність і точність мовлення. Активізувати словниковий запас учнів.

Виховувати пізнавальний інтерес, любов до рідного слова, бажання самостійно придумувати загадки.

урок позакласного читання.Школа добрих вчинків(За творами В.Сухомлинського)

Комунальний заклад освіти

«Сурсько-Михайлівська середня загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради

Дніпропетровської області»

Урок позакласного читання ¹

Тема. «Школа добрих вчинків» за творами В.О. Сухомлинського.
Мета. Продовжувати знайомство учнів з творами В.О. Сухомлинського; формувати у дітей уявлення про те, що добра, чуйна людина завжди допомагає іншим, поважає, піклується про стареньких, добре ставиться до рідних і друзів;навчати учнів оцінювати вчинки головних героїв оповідань, наслідувати їх позитивні риси, прагнути до самовдосконалення, вчити роз’язувати ситуативні завдання морального спрямування;розвивати мовлення учнів; виховувати віру в силу любові, дружби, добра і справедливості.

Виховний захід "Хліб всьому голова"

Комунальний заклад освіти

«Сурсько-Михайлівська середня загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради

Дніпропетровської області»

Виховний захід

Презентація міні-проекту

 «Хліб-всьому голова»

Підготувала: Карпова Олена Олександрівна

Клас:3

Дата проведення:22.10 2015

Мета проекту: познайомити дітей з історією хліба, його національними особливостями і традиціями, прислів’ями та приказками;  дослідити тлумачення деяких слів, пов’язаних з темою ;розширити і уточнити знання дітей про виробництво хліба і різноманіття хлібобулочних  виробів; розвивати допитливість, акуратність, точність; виховувати в дітях дбайливе відношення до хліба,повагу до українських  традицій і звичаїв.
 Обладнання: комп’ютер, проектор, екран, вистава книг про хліб, презентації про хліб, рушник з хлібом, колоски пшениці, таблички з назвою груп.

Я- учасник ІX Всеукраїнського конкурсу «Вчитель-новатор»

В 2013 році я прийняла участь в ІX Всеукраїнського конкурсу «Вчитель-новатор». 12 грудня в Солонянській ШЛНІТ відбулося засідання  творчої групи вчителів початкових класів Солонянського району, які прийняли участь в цьому конкурсі в 2013-2014 н.р.

Перший урок.Дніпропетровщині - 80 років

Мета .

Виховання любові до рідного краю, почуття причетності до всіх подій які відбуваються на Дніпропетровщині, в Україні, пробудження національної самосвідомості, формування і розвиток почуття гордості за свій народ, свій край, країну, готовності здобувати якісну освіту і розумними справами збагачувати рідну землю. Формувати уявлення про рідне село, створити у дітей емоційний настрій; викликати інтерес до пізнання рідного краю; розвивати спостережливість, зв’язне мовлення; 

виховувати любов до рідної землі

. Обладнання: ілюстративний матеріал «Моя Батьківщина – Україна», фотографії рідного села, герб України, Дніпропетровська, ілюстрації, виставка книжок до теми

Свято "Моє село козацьке-найкраще на землі"

Мета:виховувати в учнів почуття патріотизму, продовжувати роботу над формуванням поняття БАТЬКІВЩИНА, Мала Батьківщина; знайомити з історією заснування та формування села Сурсько-Михайлівки, місцевими легендами та переказами, розвивати естетичні  почуття  дітей, гордості за свою Батьківщину.

Обладнання:1-виставка дитячих  малюнків до теми заходу;

2-виставка книг, у яких згадується або описується с.Сурсько – Михайлівка:

-Усна історія степової України.-Запоріжжя:АА Тандем,2009.-Т.7-Т.8

-Є. Гуцало,Р.Самбук.Щаслива родина.-К.,Рад. Письменник,1976.

-Топономія Дніпропетровщини/під. ред. Богомаз М.С.,Мороз В. С.--Дніпропетровськ,ВАТ «Дніпрокнига»,2006.

-Літературне Придніпров'я:Навчальний посібник з хрестоматійними матеріалами до шкільних програм.В 2-х томах.Т.1-Дніпропетровськ:ВАТ «Дніпрокнига»,2005.

-Дніпропетровська область:історія та сучасність.-Дніпропетровськ:АРТ-ПРЕС,2007.,

3-слайди(35),Показ слайдів триває протягом всього свята, ілюструється весь матеріал заходу. Під час створення слайдів використані малюнки дітей, фото краєвидів села ,визначних місць Сурсько-Михайлівки, дитячі фото, раніше проведених заходів,тощо)

діапроектор, ноутбук,колонки…

4-Коровай на вишитому рушникові,укр.костюми,свічки

Клас: 4,класовод:Карпова О.О.

Підготували вчителі вищої категорії :

Карпова Олена Олександрівна

Абажей Наталія Михайлівна

Дата проведення:30.01.2013

Місце проведення: КЗО «Сурсько-Михайлівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області»

Урок з української мови, 4 клас

Клас:4

Тема: Іменники - синоніми, іменники - антоніми.

Багатозначнііменники.

Пряме і переноснезначенняіменників

Мета: удосконалювативміннявживати в мовііменники - синоніми, іменники - антоніми, як засібувиразненнямовлення. Вмітивлучновикористовувати слова в прямому і переносному значенні, застосовувати в мовленнібагатозначнііменники. Показатиїх роль в народнихприслів'ях.Розвивати в учнівактивне мовлення, культуру мовлення, формувативміннявибирати з ряду синонімівтііменники, яківідповідаютьзмістувисловлювання. Виховуватилюбов до рідноїмови.

Обладнання:«осіннє листя –завдання», схема-опора "Іменник", словники синонімів, антонімів, багатозначних і однозначнихслів,предметнімалюнки, «розумний куб»,план розбору іменника як частини мови, картки для індивідуальної роботи

Тип уроку:систематизація та закріплення ЗУН